{"id":37469,"date":"2024-10-04T16:31:39","date_gmt":"2024-10-04T14:31:39","guid":{"rendered":"https:\/\/centrotice.it\/?p=37469"},"modified":"2026-01-01T21:16:15","modified_gmt":"2026-01-01T20:16:15","slug":"competenze-emotive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrotice.it\/en\/le-ricerche\/competenze-emotive\/","title":{"rendered":"Competenze emotive e sociali: la ricerca"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"37469\" class=\"elementor elementor-37469\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6b2c0dc elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6b2c0dc\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-95c5776\" data-id=\"95c5776\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-17c3016 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"17c3016\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Competenze emotive e sociali: la ricerca<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-db229f0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"db229f0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p class=\"p1\"><strong><i>Autrici: Elena Nocetti (Universit\u00e0 di Parma) e Monica Cattalini (Tice Cooperativa Sociale)<\/i><\/strong><\/p><p class=\"p1\">Questo studio si concentra su un <b>intervento psicoeducativo<\/b> per migliorare le <b>competenze emotive<\/b> e, successivamente, potenziare le <b>competenze sociali<\/b> di un bambino di 7 anni autistico<b>.<\/b><\/p><p class=\"p1\">Il partecipante di questo studio \u00e8 stato un\u00a0bambino di et\u00e0 scolare con livello di sviluppo verbale Speaker-Listener, che ha mostrato difficolt\u00e0 nel riconoscere e descrivere correttamente le emozioni, sia proprie che altrui.<\/p><p class=\"p1\">\u2699\ufe0f <b>Metodo<br \/><\/b><\/p><p>Lo studio ha misurato due aspetti principali, definiti <strong>variabili dipendenti<\/strong>:<\/p><ol><li>La prima variabile riguarda la <strong>capacit\u00e0 del bambino di riconoscere le quattro emozioni di base<\/strong> (felicit\u00e0, tristezza, paura e rabbia), sia attraverso la visione di cartoni animati che in situazioni reali.<\/li><li>La seconda variabile si concentra sulle <strong>competenze sociali<\/strong>, misurate osservando il numero di scambi comunicativi che il bambino ha avuto con un coetaneo durante due sessioni di gioco simbolico di 15 minuti ciascuna (una prima e una dopo l\u2019intervento).<\/li><\/ol><p>L&#8217;<strong>intervento<\/strong> utilizzato per migliorare queste capacit\u00e0, definito <strong>variabile indipendente<\/strong>, \u00e8 stato un <strong>training psicoeducativo<\/strong> in piccolo gruppo, incentrato sull&#8217;espansione del vocabolario emotivo e sull&#8217;interpretazione dei comportamenti altrui.<b><\/b><\/p><p class=\"p1\">\ud83d\udca1 <b>Risultati:<\/b><br \/>L\u2019intervento ha portato a un miglioramento nelle abilit\u00e0 emotive e sociali del bambino, dimostrando che il <b>training psicoeducativo<\/b> pu\u00f2 essere efficace nel riconoscimento delle emozioni e nella capacit\u00e0 di interagire con i coetanei. Tuttavia, sono necessari ulteriori studi per valutare la <b>generalizzazione<\/b> di questi risultati nella vita quotidiana.<\/p><p class=\"p1\"><em><strong>Questo studio rappresenta un passo importante verso la comprensione di come le competenze emotive influenzino le abilit\u00e0 sociali nei bambini con autismo.<\/strong><\/em><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3e87097 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3e87097\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Un piccolo approfondimento \"aboso\"<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d53221 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2d53221\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<div class=\"flex max-w-full flex-col flex-grow\">\n<div class=\"min-h-8 text-message flex w-full flex-col items-end gap-2 whitespace-normal break-words [.text-message+&amp;]:mt-5\" dir=\"auto\" data-message-author-role=\"assistant\" data-message-id=\"328b6878-c29d-4bf3-abe1-1f8d108d5f47\">\n<div class=\"flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[3px]\">\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\">\n<p>Nel campo dell&#8217;ABA (Analisi Comportamentale Applicata), le ricerche seguono un metodo rigoroso che include l&#8217;uso di variabili dipendenti e indipendenti per valutare l&#8217;efficacia degli interventi.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p><strong>Variabile dipendente<\/strong>: Questa \u00e8 la parte del comportamento che si osserva e si misura. \u00c8 il risultato che si vuole influenzare. Nel caso di uno studio su un bambino autistico, la variabile dipendente potrebbe essere, ad esempio, la <strong>capacit\u00e0 di riconoscere emozioni<\/strong> o il <strong>numero di interazioni sociali<\/strong> che il bambino riesce ad avere. La variabile dipendente cambia in risposta all&#8217;intervento, ed \u00e8 ci\u00f2 che si cerca di migliorare o monitorare.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><strong>Variabile indipendente<\/strong>: Questa \u00e8 l&#8217;intervento o la tecnica che viene introdotta per provocare un cambiamento nella variabile dipendente. Nel caso specifico, la variabile indipendente potrebbe essere il <strong>training psicoeducativo<\/strong> o qualsiasi altra metodologia utilizzata per insegnare al bambino a riconoscere e gestire le emozioni. La variabile indipendente \u00e8 quindi il fattore che si manipola per vedere come influisce sul comportamento.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>In sintesi, la scienza ABA usa la <strong>variabile indipendente<\/strong> (intervento) per vedere come cambia la <strong>variabile dipendente<\/strong> (risultato comportamentale) e quindi per valutare l&#8217;efficacia dell&#8217;intervento stesso.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-706d40f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"706d40f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>Vuoi informazioni sul Master ABA dell&#8217;Universit\u00e0 degli Studi di Parma organizzato da TICE? Scrivi subito una mail a <a href=\"mailto:masteraba@unipr.it\">masteraba@unipr.it<\/a> con oggetto &#8220;richiesta informazioni&#8221;<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Competenze emotive e sociali: la ricerca Autrici: Elena Nocetti (Universit\u00e0 di Parma) e Monica Cattalini (Tice Cooperativa Sociale) Questo studio si concentra su un intervento psicoeducativo per migliorare le competenze emotive e, successivamente, potenziare le competenze sociali di un bambino di 7 anni autistico. 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