{"id":40650,"date":"2026-03-18T14:38:11","date_gmt":"2026-03-18T13:38:11","guid":{"rendered":"https:\/\/centrotice.it\/?p=40650"},"modified":"2026-03-18T14:58:35","modified_gmt":"2026-03-18T13:58:35","slug":"perche-le-persone-con-disabilita-sono-spesso-escluse-dalla-ricerca-medica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrotice.it\/en\/psicologia-abilismo\/perche-le-persone-con-disabilita-sono-spesso-escluse-dalla-ricerca-medica\/","title":{"rendered":"Perch\u00e8 le persone con disabilit\u00e0 sono spesso escluse dalla ricerca medica?"},"content":{"rendered":"
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Gli studi scientifici sono davvero inclusivi?<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Quando pensiamo alla ricerca medica immaginiamo studi scientifici fatti per migliorare la salute di tutti. Ma in realt\u00e0 non \u00e8 sempre cos\u00ec: molte ricerche non includono persone con disabilit\u00e0.<\/strong>
Questo \u00e8 proprio il problema analizzato nello studio di Guido Camanni, Ornella Ciccone, Alessandro Lepri, Chiara Tinarelli, Chiara Bedetti, Sandra Cicuttin, Nicola Murgia e Sandro Elisei (2023) pubblicato su BMJ Global Health.<\/em>
Gli autori hanno voluto capire quanto spesso le persone con disabilit\u00e0 vengano escluse dagli studi clinici e quali siano le conseguenze di questa scelta.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Un dato soprendente<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tI ricercatori hanno analizzato 2710 studi clinici registrati tra il 2010 e il 2020.\nIl risultato \u00e8 piuttosto chiaro:\noltre il 35% degli studi esclude esplicitamente persone con disabilit\u00e0\nse si considerano anche criteri indiretti o poco chiari, l\u2019esclusione pu\u00f2 arrivare quasi al 60% degli studi.\nIn pratica, una grande parte della popolazione non viene rappresentata nella ricerca scientifica.\nLo studio mostra che alcune categorie vengono escluse pi\u00f9 frequentemente di altre.\nLe pi\u00f9 comuni sono:\ndisturbi psichiatrici o comportamentali\ndisabilit\u00e0 cognitive\ndisabilit\u00e0 sensoriali (vista o udito)\ndisabilit\u00e0 fisiche.\nQuesto significa che molte persone che vivono con queste condizioni non partecipano agli studi che testano nuove cure o trattamenti.\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ma queste esclusioni sono davvero necessarie?<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Qui arriva la parte pi\u00f9 interessante della ricerca, gli autori hanno analizzato se queste esclusioni fossero davvero indispensabili per lo studio.
Il risultato \u00e8 sorprendente: <\/strong>solo 3% delle esclusioni era davvero inevitabile, mentre <\/strong>nel 96% dei casi sarebbe stato possibile includere le persone con disabilit\u00e0 adattando lo studio.<\/strong>
In altre parole, molte esclusioni dipendono pi\u00f9 dal modo in cui gli studi sono progettati che da reali impossibilit\u00e0 scientifiche.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Perch\u00e8 i ricercatori escludono le persone con disabilit\u00e0?<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le motivazioni sono diverse. Tra le pi\u00f9 comuni:<\/p>

  • difficolt\u00e0 nel consenso informato (soprattutto per alcune disabilit\u00e0 cognitive)<\/li>
  • paura che i risultati dello studio diventino pi\u00f9 difficili da interpretare<\/li>
  • difficolt\u00e0 nel seguire alcune procedure di ricerca<\/li>
  • mancanza di esperienza dei ricercatori nel lavorare con persone con disabilit\u00e0.<\/li><\/ul>

    A volte entrano in gioco anche pregiudizi culturali o stereotipi, spesso inconsapevoli.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Perch\u00e8 questa esclusione \u00e8 un problema?<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Se una parte della popolazione non partecipa agli studi scientifici, succede qualcosa di molto importante: le cure e i trattamenti vengono sviluppati senza sapere se funzionano anche per loro. <\/strong>Questo significa che: <\/p>

    • i risultati della ricerca non rappresentano tutta la popolazione<\/li>
    • i medici hanno meno informazioni su come trattare alcune persone<\/li>
    • si crea una disuguaglianza nell\u2019accesso ai benefici della ricerca.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Una ricerca pi\u00f9 inclusiva \u00e8 possibile<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Secondo Camanni e colleghi, la soluzione \u00e8 progettare studi pi\u00f9 inclusivi.

      Questo pu\u00f2 essere fatto attraverso:<\/p>

      • strumenti di ricerca accessibili<\/li>
      • adattamenti nelle procedure\u00f9<\/li>
      • tecnologie assistive<\/li>
      • coinvolgimento diretto delle persone con disabilit\u00e0 nella progettazione degli studi.<\/li><\/ul>

        L\u2019obiettivo \u00e8 passare da una ricerca che esclude per semplificare a una ricerca che include per rappresentare davvero la realt\u00e0.<\/p>

        Le persone con disabilit\u00e0 rappresentano circa il 16% della popolazione mondiale, escluderle dalla ricerca significa costruire conoscenza scientifica senza considerare una parte enorme della societ\u00e0.<\/strong>
        Per questo motivo molti studiosi oggi sostengono che la ricerca medica debba diventare pi\u00f9 inclusiva, equa e rappresentativa.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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        Francesca Arena<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        Mi chiamo Francesca Arena.
        Ho conseguito la laurea triennale presso l\u2019Universit\u00e0 di Pisa in Scienze e Tecniche di Psicologia Clinica e della Salute. Attualmente frequento l\u2019ultimo anno della laurea magistrale in Psicologia dell\u2019Intervento Clinico e Sociale presso l\u2019Universit\u00e0 di Parma.<\/p>

        Sono in sedia a rotelle e proprio questa mia esperienza personale mi ha portata a scegliere questo percorso di studi. Il mio obiettivo \u00e8 dare voce, rappresentanza e advocacy alle psicologhe e agli psicologi con disabilit\u00e0 motorie, affinch\u00e9 possano avere maggiore riconoscimento, accessibilit\u00e0 e pari opportunit\u00e0 all\u2019interno della professione.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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