{"id":44225,"date":"2026-07-27T17:14:56","date_gmt":"2026-07-27T15:14:56","guid":{"rendered":"https:\/\/centrotice.it\/?p=44225"},"modified":"2026-07-27T17:24:21","modified_gmt":"2026-07-27T15:24:21","slug":"adhd-e-disabilita-motoria-quando-cio-che-non-si-vede-rischia-di-restare-in-ombra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrotice.it\/en\/psicologia-abilismo\/adhd-e-disabilita-motoria-quando-cio-che-non-si-vede-rischia-di-restare-in-ombra\/","title":{"rendered":"Adhd e disabilit\u00e0 motoria: quando ci\u00f2 che non si vede rischia di restare in ombra"},"content":{"rendered":"
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Guardare oltre la disabilit\u00e0 visibile<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Quando si parla di disabilit\u00e0 motoria, l\u2019attenzione si concentra spesso sul corpo: la fatica fisica, gli spostamenti, la perdita di autonomia, gli ausili, le barriere architettoniche. Sono aspetti fondamentali, ma non raccontano tutta la complessit\u00e0 della persona. Il rischio \u00e8 che, davanti a una diagnosi motoria importante, altri aspetti del funzionamento vengano messi in secondo piano: attenzione, apprendimento, memoria, regolazione emotiva, comportamento.<\/strong> Come se la disabilit\u00e0 visibile occupasse tutto lo spazio dello sguardo clinico, educativo e sociale.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cosa ci dice lo studio sulla Duchenne<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tL\u2019articolo di Pane e colleghi, pubblicato su The Journal of Pediatrics, affronta proprio questo tema nella distrofia muscolare di Duchenne, valutando la presenza di ADHD e il rapporto con abilit\u00e0 cognitive e aspetti genetici. Lo studio ha coinvolto 103 ragazzi con Duchenne. Il dato pi\u00f9 significativo \u00e8 che l\u2019ADHD \u00e8 stato riscontrato in 33 di loro; in particolare, i problemi attentivi, da soli o insieme all\u2019iperattivit\u00e0, erano pi\u00f9 frequenti della sola iperattivit\u00e0. Questo punto \u00e8 importante: se pensiamo all\u2019ADHD solo come \u201cmuoversi troppo\u201d, rischiamo di non riconoscerlo nelle persone con disabilit\u00e0 motoria. Una persona pu\u00f2 non manifestare iperattivit\u00e0 evidente, ma avere comunque difficolt\u00e0 attentive, fatica nell\u2019organizzazione, nella concentrazione, nella gestione del tempo o delle richieste scolastiche. Un altro dato interessante \u00e8 che l\u2019ADHD non sembrava dipendere dal livello di abilit\u00e0 motoria: era presente sia nei ragazzi con disabilit\u00e0 motorie che senza, questo ci ricorda che la dimensione motoria non pu\u00f2 essere l\u2019unico criterio con cui comprendere il funzionamento di una persona.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Riconoscere anche le difficolt\u00e0 invisibili<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Da un punto di vista personale, questo articolo mi fa riflettere su quanto spesso la disabilit\u00e0 visibile rischi di coprire tutto il resto.<\/strong> Quando una persona usa una sedia a rotelle o ha una patologia motoria, gli altri tendono a vedere prima il corpo, l\u2019ausilio, il limite fisico. Ma ci sono fatiche meno visibili che possono restare senza nome.<\/strong> Una difficolt\u00e0 attentiva pu\u00f2 essere scambiata per stanchezza, svogliatezza, ansia o semplice conseguenza della malattia. Ma se non viene riconosciuta, la persona rischia di non ricevere gli strumenti adeguati per studiare, partecipare e sentirsi competente. Gli autori concludono che l\u2019ADHD \u00e8 una comorbidit\u00e0 frequente nella Duchenne e che pu\u00f2 essere pi\u00f9 presente quando le mutazioni coinvolgono forme di distrofina espresse anche nel cervello.<\/strong> Questo non significa ridurre la persona a una diagnosi in pi\u00f9, significa, al contrario, allargare lo sguardo. Non chiedersi solo \u201cquanto si muove?\u201d, ma anche: \u201ccome apprende?\u201d, \u201ccome mantiene l\u2019attenzione?\u201d, \u201cquali fatiche non stiamo vedendo?\u201d.
La vera inclusione passa anche da qui: dalla capacit\u00e0 di riconoscere ci\u00f2 che non \u00e8 immediatamente visibile. Non solo il corpo, non solo la sedia, non solo la diagnosi principale, ma la persona nella sua interezza.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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In sintesi\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019ADHD pu\u00f2 essere presente anche nelle persone con disabilit\u00e0 motoria e non sempre si manifesta con iperattivit\u00e0 evidente.<\/strong> Per questo \u00e8 importante non fermarsi alla diagnosi principale o alle difficolt\u00e0 visibili, ma valutare il funzionamento della persona nel suo insieme. Riconoscere anche le fatiche meno evidenti significa offrire interventi pi\u00f9 adeguati e promuovere una reale inclusione.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Francesca Arena<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Mi chiamo Francesca Arena.
Ho conseguito la laurea triennale presso l\u2019Universit\u00e0 di Pisa in Scienze e Tecniche di Psicologia Clinica e della Salute. Attualmente frequento l\u2019ultimo anno della laurea magistrale in Psicologia dell\u2019Intervento Clinico e Sociale presso l\u2019Universit\u00e0 di Parma.<\/p>

Sono in sedia a rotelle e proprio questa mia esperienza personale mi ha portata a scegliere questo percorso di studi. Il mio obiettivo \u00e8 dare voce, rappresentanza e advocacy alle psicologhe e agli psicologi con disabilit\u00e0 motorie, affinch\u00e9 possano avere maggiore riconoscimento, accessibilit\u00e0 e pari opportunit\u00e0 all\u2019interno della professione.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nella Duchenne l\u2019ADHD \u00e8 frequente ma spesso invisibile. Guardare oltre la disabilit\u00e0 motoria significa riconoscere tutti i bisogni della persona.<\/p>","protected":false},"author":13,"featured_media":44227,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[287],"tags":[286,195],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44225"}],"collection":[{"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44225"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44232,"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44225\/revisions\/44232"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44225"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44225"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centrotice.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}