Progetto Community: ADHD, regolazione emotiva e promozione della cultura della neurodiversità

ADHD, regolazione emotiva e promozione della cultura della neurodiversità Autrici: Federica Gaiotti (ASL Vercelli) e Francesca Cavallini (Tice Cooperativa Sociale, Università di Parma) Questo studio esplorativo ha valutato l’impatto di…

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Survey on the teaching based on the fluence for teaching people with Special Educational Needs

CONCLUSO Dottorata: Federica Berardo Il primo progetto di dottorato di Federica Berardo ha avuto come obiettivo quello di valutare l'efficacia e l'efficienza di un training basato sulla fluenza per l'insegnamento…

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